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做一个讲文明懂礼貌的人主题班会

时间:06-30来源:作者:点击数:
  一、活动目的:通过文明礼仪班会课,使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,人人都争做文明学生。
  
  二、活动重点:明确学生在家、校的礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
  
  三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
  
  二、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
  
  2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
  
  三、活动过程:
  
  师:亲爱的同学们,新的学期又来到了,我们又长了一岁,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,前面已让同学们收集礼貌用语的活动,那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。
  
  二、师生总结收集礼貌用语
  
  1、(学生回答)师板书:您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请……
  
  2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例:
  
  甲同学:早上见到老师要问好,放学离校与教师再见;
  
  乙同学:不小心碰倒小同学,要说“对不起”;
  
  丙同学:小红帮小玲系鞋带,小玲应说“谢谢”,小红回答“不用谢”
  
  3、客人来访时应怎样招待?(让两个学生进行表演)
  
  教师点评
  
  师:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌
  
  (三)集体拍手儿歌
  
  同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
  
  见到老师同学问声好。
  
  分离时候别忘把手招。
  
  影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”
  
  从小讲文明,懂礼貌,
  
  大家夸我是个好苗苗。
  
  (四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。
  
  1、早上出门上学向家长说“()。”
  
  2、家里来了客人说:“()”,接待热情周到,与客人告别要使用“()”等礼貌用语;
  
  3、回到家里向父母说“()”
  
  4、早上在学校见了老师、同学说“()”
  
  5、课间不小心撞了同学说“()”
  
  6、同学向你道歉后,你应该说“().
  
  7、当你得到别人帮助时要说“()
  
  8、在汽车上,见了老人让座说“()”
  
  9、接受长辈物品时要起立()手接,并要说();
  
  10在学校不打架闹事,不损坏公物,不讲()。
  
  (五)演一演
  
  当你想向同学借书看时,你该怎么说,怎样做呢?
  
  师评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
  
  当你不小心踩了别人的脚后,你应该怎么说,怎么做?
  
  师评价:有错马上改,并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。
  
  (六)教师总结:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化有了很大的变化,期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们,通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后,会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中,老师真心希望你们都能争做文明小标兵。下面让我们在歌声中结束这节班会
  
  (七)欣赏礼貌歌曲《老师,你早》晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。
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