做一个讲文明懂礼貌的人主题班会

　　一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
　　
　　二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
　　
　　三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
　　
　　二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
　　
　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
　　
　　三、活动过程：
　　
　　师：亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们又长了一岁，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前面已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。
　　
　　二、师生总结收集礼貌用语
　　
　　1、(学生回答)师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请……
　　
　　2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例：
　　
　　甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见；
　　
　　乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；
　　
　　丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢”
　　
　　3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）
　　
　　教师点评
　　
　　师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌
　　
　　（三）集体拍手儿歌
　　
　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
　　
　　见到老师同学问声好。
　　
　　分离时候别忘把手招。
　　
　　影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”
　　
　　从小讲文明，懂礼貌，
　　
　　大家夸我是个好苗苗。
　　
　　（四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。
　　
　　1、早上出门上学向家长说“（）。”
　　
　　2、家里来了客人说：“（）”，接待热情周到，与客人告别要使用“（）”等礼貌用语；
　　
　　3、回到家里向父母说“（）”
　　
　　4、早上在学校见了老师、同学说“（）”
　　
　　5、课间不小心撞了同学说“（）”
　　
　　6、同学向你道歉后，你应该说“（）.
　　
　　7、当你得到别人帮助时要说“（）
　　
　　8、在汽车上，见了老人让座说“（）”
　　
　　9、接受长辈物品时要起立（）手接，并要说（）；
　　
　　10在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（）。
　　
　　（五）演一演
　　
　　当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？
　　
　　师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
　　
　　当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做？
　　
　　师评价：有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。
　　
　　（六）教师总结：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化有了很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们，通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后，会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中，老师真心希望你们都能争做文明小标兵。下面让我们在歌声中结束这节班会
　　
　　（七）欣赏礼貌歌曲《老师，你早》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。