通读这种方式,运用与最后校次。它是在讲过前面几次按照原稿校对,基础上消灭了排字错误以后进行的,所以可以脱离原稿;但对于自己不熟悉的、重要的内容,仍应参照原稿。通读有利于了解全书的整体内容,易于发现前后情节不相连贯、引喻重复、用词不易、时间矛盾等原稿错漏之处;也有利于全书版式的统一。