高中地理单元教学模式需要注意的问题

为了解决目前高中地理教学知识点松散，教学时间短，教学内容不够紧凑的问题，专家们提出来可采用单元教学模式，所谓的单元教学模式，就是将教材、活动等划分为完整单元进行教学的一种教学法。每个单元均有规定的学习目标和内容，时间长短因学习内容和学生个人情况而异。其目的在于改变偏重零碎知识和记忆文字符号的教学，强调学生手脑并用获得完整的知识和经验。

在单元教学模式中，

单元主题的选择要考虑的要点：课标要求、学习特点、学科特色；

内容的组织要围绕主题，注意优化重构，保证主线清晰；

问题的提出要富有挑战．多维开放，层层递进；

研究的线索要脉络清晰、深度学习、问题解决；

资源的提供要指向任务、丰富多样、服务学习；

成果的评价要关注过程、多样呈现 多元评价。